Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Sokółce jako wiodący ośrodek koordynacyjno-rehabilitacyjno-opiekuńczy w powiecie sokólskim zakończył kolejną edycję zajęć "Za życiem".

Na terenie sokólskiego SOSW były realizowane bezpłatne zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju małemu dziecku. W zajęciach uczestniczyło 49 dzieci w wieku od kilku miesięcy po urodzeniu do 7 roku życia lub do chwili rozpoczęcia nauki w szkole u których występują zaburzenia w rozwoju całościowym.

Każdy uczestnik zajęć ma opracowany specjalnie dla niego Indywidualny Program Edukacyjno- Terapeutyczny, w którym zawarte są cele i zadania do pracy. Zajęcia edukacyjne dostosowane są do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka.

W skład zespołu powołanego na potrzeby realizacji zadań związanych z programem „Za życiem” weszli specjaliści z różnych dziedzin: oligofrenopedagog, surdopedagog, terapeuci integracji sensorycznej, fizjoterapeuta, nauczyciele prowadzący zajęcia rehabilitacji ruchowej, nauczyciel prowadzący zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne, psycholog oraz logopedzi, którzy pracują zgodnie ze swoimi kwalifikacjami W swoje pracy stosują oni metody przyjazne pracy z małym dzieckiem np. Ruch Rozwijajacy W.Sherborne, masaż neurotaktylny , metodę Tomatisa, metody M.Bogdanowicz „Metodę Dobrego Startu, metodę Snozelen oraz wiele innych.

Zajęcia odbywały się w gabinetach wyposażonych w specjalistyczny sprzęt terapeutyczny. Nasze zaplecze dydaktyczne cały czas się powiększa o nowe ciekawe pomoce i sprzęty edukacyjne. Zajęcia w sali doświadczania świata, w sali do integracji sensorycznej, sali rekreacyjnej z kształtkami oraz basenem z piłeczkami, sali logopedycznej, gabinecie wczesnego wspomagania, sali do hydroterapii czy sali rehabilitacyjnej zapewniały uczestnikom programu właściwą oprawę i pełną możliwość wykorzystania czasu zajęć.

Celem realizacji programu jest wspomaganie rozwoju umysłowego, ruchowego, poznawczego, społeczno-emocjonalnego każdego dziecka na miarę jego możliwości, zapewnienie interdyscyplinarnej pomocy w wyrównywaniu deficytów rozwojowych, podjęcie większej ilości działań stymulujących dziecko we wczesnym etapie jego rozwoju, objęcie specjalistyczną opieką dziecko oraz jego rodziny.

Godziny różnorodnych zajęć i terapii przyznanych w ramach programu „Za Życiem” przełożyły się na wymierne efekty. Dzieci i ich rodzice systematycznie korzystali z pomocy. Zajęcia ruchowe, zajecia z fizjoterapeutą usprawniły motorykę i ogólną sprawności fizyczną Zajęcia logopedyczne usprawniły mowę i funkcje językowe, Zajęcia integracji sensorycznej wpłynęły na poprawę i koordynację działania wszystkich zmysłów Zajęcia emocjonalno –społeczne, zajęcia z psychologiem ułatwiły uczestnikom rozpoznawanie swoich emocji i radzenia sobie z nimi. Nastąpił wzrost chęci, zaufania i współpracy dziecka w kontakcie z terapeutą, wzrost motywacji do poprawnego wykonania zadań przez dzieci, mniejszą częstotliwość występowania zachowań „niepożądanych” u dzieci, poprawę wykonywania ćwiczeń terapeutycznych, wzrost kompetencji komunikacyjnych, umiejętności motorycznych w zakresie motoryki małej i dużej, poprawę funkcjonowania poznawczego, społecznego i emocjonalnego dzieci, poprawę funkcjonowania układów sensorycznych, zwiększenie tolerancji na bodźce sensoryczne, poprawę sprawności fizycznej w możliwym dla dziecka zakresie. Dzieci uczyły się współpracy, komunikacji i rozwiązywania konfliktów. Budowały relacje z rówieśnikami i dorosłymi w bezpiecznym środowisku. Udział w terapii i zajęciach wspomagał ich zdrowie psychiczne. Miały możliwość wyrażenia i zrozumienia własnych emocji oraz wsparcie w nauce i rozwijaniu pasji oraz zainteresowań.. .